Sensores controladores de emisiones de Monóxido de Carbono - Nuestro proyecto

Durante la segunda mitad del año, junto con mis compañeros Iñaki, Juan Pablo y Francisco, hemos estado trabajando en un proyecto. Todo comenzó cuando las profesoras de la materia Ambiente, Desarrollo y Sociedad nos asignaron un tema para el cual debíamos realizar una investigación y luego proponer alguna idea en forma de proyecto para potencialmente reducir el impacto de la problemática. En nuestro caso, el problema inicial fue la contaminación causada por los derivados del petróleo en la Patagonia, pero al ser un problema tan amplio y lejos de nuestros hogares, era algo que no íbamos a poder cubrir. Por lo tanto, decidimos hacer un cambio de foco y enfocarnos en la contaminación de gases por emisiones de monóxido de carbono, principalmente provenientes de autos e industrias. Luego de un largo desarrollo del proyecto, llegamos a nuestro trabajo final, el cual comparto a continuación.

La Biodiversidad en Argentina

Aquí dejo una presentación estilo Pechakucha hecha en grupo, con la finalidad de comentar sobre la Biodiversidad, mas específicamente en Argentina, y los problemas que presenta junto con sus soluciones.

Inserto el enlace al video en Youtube: Pechakucha Biodiversidad ADS

Actores y acciones para un desarrollo sustentable

 Tras leer una presentación y ver algunos videos sobre lo que es la consumición y producción responsable y no responsable, en la materia de Ambiente, Desarrollo y Sociedad creamos un glosario conectando de a pares algunos términos aprendidos y escribimos un texto final en el que incluimos todo lo que aprendimos, desarrollándolo.

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1. Consumidores responsables-Productos responsables: Decidí conectar estos dos ya que considero que deberíamos intentar ser consumidores responsables, comprando productos responsables lo máximo posible.

2. Derechos del trabajador-Huella ecológica: Conecto estos dos términos ya que en mi opinión estas son las cosas para tener en cuenta cuando se habla de un producto/empresa responsable. Es decir aquella que cumple con los derechos del trabajador y no deja, o deja muy poca huella ecológica en el medioambiente.

3. Información social (producto)-Información ambiental (producto): Considero que estos dos conceptos van juntos ya que deberían estar ambos en cada producto que compramos, para así saber que estamos consumiendo un producto responsable, el cual sabemos por quiénes y con qué recursos está hecho.

4. Contaminación/destrucción de recursos naturales-Violación de los derechos laborales: Uní estos dos ya que muchos o algunos de los productos que compramos cotidianamente probablemente hagan función de 1, o los 2 terminos, y nosotros probablemente no tengamos idea.

5. Productos responsables-Productos sustentables: Estos son dos términos muy similares, y su conexión básicamente se explica por sí sola. Considero que el producto ideal para el medio ambiente y la sociedad, sería uno responsable (que preserve los derechos del trabajador y medio ambiente), y uno sustentable (totalmente natural y no genéticamente o superficialmente modificado)

6. Empresas responsables-Políticas públicas: Uno estos dos ya que creo que con políticas públicas que incentiven a las empresas productoras de alimentos a cumplir con los requisitos para que sus productos sean productos responsables y/o sustentables, tendríamos muchas más empresas responsables cumpliendo con las mismas, dañando así menos al planeta.

7. Educación-Participación ciudadana: Estos dos términos los considero similares, ya que con la participación ciudadana, podríamos lograr que se vendan mucho más los productos responsables, lo mismo pasa con la educación, desde los más pequeños a los adultos, lograriamos reducir la venta de productos no responsables.

8. Consumir productos locales: Este término realmente me quedo colgado, jaja! Pero es una de las estrategias para el consumo responsable.

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Está claro que el mundo ha avanzado mucho a lo largo del tiempo, y que cada vez lo hace más rápido y de manera más efectiva, sin embargo, avanzamos en todo?

La respuesta es no, o por lo menos en nuestro país. No tenemos un modelo sustentable, lo que está generando que cada vez perdamos más bosques nativos, tierra para cultivar o practicar la ganadería; todo eso gracias a que no tenemos ni un modelo sustentable, ni políticas públicas responsables, ni la educación adecuada, muy pocas empresas y consumidores responsables.

A qué nos referimos con responsable? A aquel individuo, o empresa, o producto que está informado de los derechos del trabajador y de la huella ecológica devastante que puede dejar la producción de ciertos productos, y no los consume, produce, o los incentiva. 

Para esto, hay que desarrollar un modelo sustentable, comenzando con la educación, no solo de los pequeños, sino también de los adultos, principalmente de aquellos que se encargan de la siembra y producción de alimentos. También es necesario que haya leyes, es decir políticas públicas las cuales incentiven o fuercen a las empresas a producir y vender productos responsables y sustentables. Finalmente y muy importante, se requiere la participación del ciudadano y la voluntad de participar en esto, ya que probablemente los productos responsables y sustentables sean más caros que los otros, pero la gente que puede debería dar el paso y comenzar a consumirlos.

Un ejemplo de este desarrollo de modelo sustentable sería, educar y obligar mediante leyes a los productores, para que sepan como no dañar la tierra, o dañarla lo mínimo posible para poder reutilizarla muchas veces. Además de que cumplan los derechos de sus empleados, para así de a poco ir creando un desarrollo responsable de distintos productos, los cuales deberían ser consumidos por nosotros, convirtiéndonos en consumidores responsables.

Semaine de la francophonie

 Francophonie en fête

Au cours de ce mois de mars, la semaine de la francophonie a été célébrée partout dans le monde.

La Francophonie est un concept qui comprend la promotion de la langue française, des valeurs démocratiques ainsi que le soutien à la diversité culturelle et linguistique. La langue française est parlée dans cinq continents. La Francophonie désigne toutes les personnes et institutions qui utilisent le français comme langue maternelle, langue d'usage, langue administrative, langue d'enseignement ou langue choisie. 

La Semaine de la Francophonie, est un événement qui est célébré chaque année au niveau international, des activités et des jeux autour de la langue française. Il a été organisé pour la première édition en mars du 1970. La semaine de la francophonie est promue par le Ministère de l'Éducation Nationale. Les Français veulent promouvoir leur langue et leurs éléments culturels parce qu'ils veulent être “les meilleurs”.

Certains des événements organisés en Argentine pour célébrer la semaine de la francophonie sont:

• Ambassade de belgique:

• Toute la semaine: Diffusion online du l’Afficher “The Great He-Goat”, pour la compagnie Mossoux-Bonté

• Le vendredi 19 mars: la filme “L’or vert”

• Ambassade de Suisse: 

• Toute la semaine:Projection de films suisses “Le Corbusier” et “Insulaire”, pour Stéphane Goël.

• Ambassade de Canada:

• Le samedi 13: le film “Vision Impure:That crazy show” de Noam Gagnon

• Ambassade de Túnez:

• Toute la semaine: Projection de films “Père” et “Burning Hope”

• Alliance Française de Buenos Aires:

• Toute la semaine: Diffusion de l'oeuvre de théâtre "Cendrillon"

• Présentations "Enseigner la francophonie avec le théâtre" et "Enseigner la francophonie avec la chanson" pour Drameducation

• Lecture en français pour Vivian Lofiego

• Discours sur les études supérieures dans le France et Canada: https://cutt.ly/YzmKecI

• Vendredi le 19: Présentation du TV5Monde: "Aprende y enseña la Francofonía con TV5MONDE"

• Samedi le 20: Lancement à la radio nationale du programme COLLAGES, émission mensuelle d'information qui rapproche l'Argentine et la France

Aussi, il y a beaucoup d'événements pour la semaine de la francophonie partout dans le monde. Par exemple, dans les alliances françaises et universités de différents pays. Plus spécifiquement, autres événements importantes sur le monde sont:

• “Dis-moi dix mots”: Concourse de création littéraire - France 

Organisé par le ministère chargé de l'Éducation nationale, ce concours est ouvert aux classes des écoles élémentaires, des collèges et des lycées.

• Concert virtuel de la Société de musique de chambre des Nations Unies - New York, USA

En célébration de la Journée internationale de la langue française à l'ONU et de la Journée internationale de la Francophonie.

• Concours de récitation de poésie francophone - Philippines

Les participants sont appelés à choisir leur poésie francophone préférée, à la réciter et l'interpréter en une vidéo de maximum 1 minute.

• Les Olympiades de l'ORthographe - Guadeloupe

Concours d'orthographe en langue française.

• Bataille de dessin en direct - Pérou

Trois artistes : Xavier Lowenthal (Belgique), Sténo (France) y Carla M. Vera (Pérou) de concert avec des enfants et adolescents présélectionnés pour leur talent et enthousiasme réaliseront des dessins en direct et nous parleront de leur passion pour l'illustration.